Encarar o estudo na escola de Educação infantil sob uma perspectiva lúdica do conhecimento
implica não apenas em fazer associação do currículo a ser desenvolvido com as
brincadeiras direcionadas, mas propor situações
nas quais o aprendizado seja uma aventura de conhecimento constante e que mescle fantasia e realidade. Compreender
e conhecer o desenvolvimento da criança que
chega à Educação Infantil, nos ajuda a vislumbrar com mais clareza de
que modo podemos estimulá-la e, portanto contribuir para que cresça
descobrindo-se por completo e que descubra formas de prazer e encantamento dentro da unidade escolar.
A biblioteca escolar, tem esse poder de encantar e alimentar o
riquíssimo imaginário dos alunos. A cada visita
nesse espaço tento fazer com que
os momentos sejam únicos e divertidos, não consigo apenas ver os
pequeninos sentados silenciosamente com
um livro nas mãos, acredito que quando há interação o aprendizado acontece de forma natural e
significativa.
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