BRINCANDO E
APRENDENDO MATEMÁTICA
Quando as crianças brincam, demonstram
prazer e alegria em
aprender. Elas têm a oportunidade de lidar com suas energias
em busca da satisfação de seus desejos. Dessa forma é desejável conciliar a
alegria da brincadeira com a aprendizagem escolar. E a matemática tem múltiplas
relações com o lúdico, jogos e brincadeiras. Assim, através da brincadeira
buscaremos envolver os alunos com jogos e desafios como um recurso de
aprendizagem das operações matemáticas.
O jogo abaixo é uma sugestão do caderno de
jogos do PNAIC para o trabalho com números e operações. O objetivo desse jogo é
que o aluno estabeleça a relação biunívoca, bem como construa noções iniciais
do Sistema de Numeração Decimal, e identificar a quantidade de dedos de duas
mãos como base para o agrupamento 10.
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