Os temas para a confecção dos
jogos auxiliam os alunos a sistematizar a aprendizagem de conteúdos importantes que durante todo o ano
são abordados em sala de aula, tais como: trânsito, meio ambiente e situações-problema
envolvendo cálculos matemáticos. Os alunos do 5º
ano da professora Marluci R. Fontoura, aprenderam a preparar o material,
dividir tarefas com os colegas, participar em grupo e depois trocar informações e experiências, fazendo parte de outros grupos nos jogos. Num outro momento, foram
construídas somente as trilhas da divisão, chamada resto zero. O objetivo desse
jogo é compreender que a divisão é a operação inversa da multiplicação, que na
realização da conta encontramos os restos de um número que foi dividido e esse
resto permitirá ao aluno caminhar ou não pela trilha. Esses materiais permanecem
na sala para que eles possam explorá-lo durante intervalos de tempos de estudo.
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